倒的工作 之 泡茶
关于训练幼儿基础的“倒”的精准能力,
请看《在家较安全,一起找乐子(七)》
唐语晗(2018年毕业生)
在日常生活教育环境中,为孩子们准备泡茶的工作,不仅使孩子了解中国传统文化,更能帮助幼儿习得优雅礼仪。
日常生活教育是用来给予孩子“与日常的生活息息相关”的教育并帮助孩子在每天的日常生活学习必要的生活技巧,帮助孩子培养自理能力,使其获得独立性的发展。它是教育中重要的一个环节,它与教育的其他领域相辅相成的。
先和蒙特梭利幼儿园孩子一起布置适合孩子的泡茶环境
不同年龄的孩子需要不同的帮助
——帮助孩子倒开水
Dora 和梁绮婷老师
幼儿可以用保温壶装温开水替代
示范流程:
1、准备工作:在保温杯内装入热水,水温不要过热以免烫伤,茶叶罐里放入花茶(杭白菊是一种适合孩子的花茶)。
2、邀请孩子参与这份工作,向孩子介绍名称:“今天我们一起来泡花茶。”请孩子将茶壶放到茶盘上,打开茶壶盖,用竹夹从茶叶罐内夹起一朵杭白菊,向孩子介绍:“这是杭白菊,你有见过杭白菊吗?”将杭白菊放入茶壶,再将保温杯里的热水加入茶壶,盖上茶壶盖,接着从托盘里取出两个茶杯放到茶盘,最后将茶盘端到工作桌,并邀请一位家人一起饮茶。
3、示范给孩子:右手拿茶壶的把手,左手扶茶壶,举起茶壶,将茶壶的嘴贴住茶杯的边缘,慢慢将花茶水分别倒入两个茶杯。
4、示范先闻茶香,再双手捧起茶杯,互相微笑对视说:“请喝茶”,接下去就可以美美地品茶啦!
兴趣点:
①泡好花茶自己品尝
②泡好花茶与爸爸妈妈品尝互相敬茶的喜悦
③泡好花茶互相敬茶的喜悦
还有会泡茶的成就感
宁邀请嘟喝茶,冲茶
嘟品茶,Heisy被吸引
宁端茶给Heisy,
Heisy说:我要先作完工作。
铭的认真
包包的专注
中华茶文化源远流长,博大精深,不但包含物质文化层面,还包含深厚的精神文明层次。中国是茶的故乡,也是茶文化的发源地,距今已有四千七百多年的历史,且长盛不衰,传遍全球。客来敬茶是人们日常社交和家庭生活中普遍的往来礼仪,社交与礼仪必须在真实的生活中体验式的学习来获得。
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编辑 | 刘媛媛
视频编辑 | 多多家长、熊成成
素材提供 | 多多家长、熊成成、张列娜
日期 | 2020年2月28日