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蒙特梭利儿童之家和普通幼儿园的区别(一)

标签:常见问题

现在的幼儿园种类繁多,公立的,私立的,双语的,蒙特梭利的,华德福的,高瞻的,各种类型,各种教育体系,对于选园的家长们来说,无疑是眼花缭乱的。我们在接待家长咨询时,也经常被问到一个问题:蒙特梭利幼儿园与普通幼儿园到底有什么区别?为什么孩子要读蒙特梭利幼儿园呢?


蒙氏教育


于是,我们在这里专门撰文说明,蒙特梭利幼儿园和普通幼儿园区别到底在哪里?蒙特梭利是国际学前教育的著名流派之一,在国外已经有100多年的发展历史,也已经形成了自己成熟的教育体系。因此,与普通幼儿园相比,蒙特梭利幼儿园与普通幼儿园还是有着显著的区别。

先看教育理念的区别
蒙特梭利幼儿园与普通幼儿园的主要区别就是在于教育理念不同。


在传统幼儿园,是以老师为中心,老师们的角色是授课者,老师根据既定教材决定每天的授课内容,教导学生、塑造孩子的个性,学生被动接受,孩子适应的是以成人思维为导向的教学。


(插播一句,我们传统的中小学教育都是“师本教育”,也就是前面说的以老师为中心,孩子被动接受的模式。在一些重视教育的城市,这些年已经在逐渐向“生本教育”改革。)

蒙氏教育

而蒙特梭利幼儿园里是以孩子为中心的,每个孩子都应该是与众不同的,拥有与生俱来的内在生命力和创造力。在蒙特梭利的教育理念中,没有人是被别人所教导的,每个人都是自我教育而成的。6岁之前的儿童本身具有一种吸收知识的自然能力,即“吸收的心智”,借助这种能力,儿童能够通过与周围环境的密切接触和情感联系,于下意识、不自觉中获得各种影响和文化,从而塑造自己,形成个性和一定得行为模式。

心启蒙IC(1.5-3岁)班——幼儿需要我们怎样的帮助?

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古人说:三岁看大,七岁看老。但在人们的印象里,1.5-3岁的孩子非常弱小,还是个绝大多数事情都不会的小人儿,需要我们的照顾。然而,走进心启蒙IC班,你会发现,原来孩子们能做这么多的事情,原来是我们成人妨碍了孩子们释放他们的潜能。在IC班的日常生活工作区,孩子们通过经历熟悉的、类似家庭生活的体验,专注力、秩序感、手眼协调能力、独立性、情绪处理及社交能力得到很好的发展。

2016-11-20

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